Auteur

A propos de l'auteur MathADO - MathADULTE



Orthophoniste en libéral en région Bourgogne-Franche-Comté, Alain Ménissier se définit également comme un praticien-chercheur. Titulaire d’un DEA de Linguistique, Sémiotique et Communication et d’une Maîtrise de Psychologie Clinique, il est actuellement chargé de cours sur la cognition mathématique à l’Université de Paris 6 (UCPM), après avoir assuré de nombreux cours au centre de formation de Besançon (UFC).

Il a animé des modules de formation à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation (Université de Genève) et à Louvain-la-Neuve (Belgique) sur le thème de la dyscalculie développementale. Il est d’ailleurs régulièrement sollicité pour la formation continue des orthophonistes et logopédistes sur le thème de la prise en charge des troubles de la cognition mathématique.

Depuis 1994, Alain Ménissier a également écrit de nombreux ouvrages (« Lire et agir », « Recto verso », « Penser en action ? Agir en pensée ? », « Je suis dyscalculique »), ainsi qu’une trentaine d’articles parus dans de nombreuses revues spécialisées comme « Rééducation Orthophonique », « Glossa », ou « L’Orthophoniste ». Souvent sollicité pour des conférences, il est intervenu à plusieurs reprises aux Entretiens d’Orthophonie de Bichat, pour présenter une démarche qui se situe à l’interface de la théorie et de la pratique orthophonique.

Il a obtenu en 1996 le prix Stanislas du Festival Audiovisuel de Nancy grâce à sa vidéoscopie intitulée « La vie cachée de l’invariant de relation : l’orthophoniste mène l’enquête », (Médiathèque Orthoédition ; 45 mn).

De plus, Alain Ménissier est le créateur de précieux matériels pour la remédiation : « Activités Numériques Elémentaires » paru chez Solal, et à Orthoédition : « De deux choses l’une », « Tout compte fait », « Safari », « Les écureuils », « Au bout du compte », « A pas comptés », « Le Quatre-quarts », ainsi que de deux logiciels intitulés « Point d’interrogation », supports utiles pour appréhender la résolution de calculs et de problèmes additifs et multiplicatifs.